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青海省委党校出台“用学术讲政治”教学改革实施意见

2019-05-13 16:56:04 | 来源: 中央党校(国家行政学院)网

为贯彻落实习近平总书记关于干部教育培训工作的重要指示精神、《2018-2022年全国干部教育培训规划》《2018—2022年青海省干部教育培训规划》及全国党校(行政学院)系统第七次教学改革研讨会精神,日前,青海省委党校印发《推动“用学术讲政治”教学改革实施意见》,全面部署推进“用学术讲政治”相关工作。

《实施意见》明确要把“用学术讲政治”作为校院教学改革的“一号工程”,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,始终坚持党校姓党原则,注重以教学为中心,以教研部门和教师为主体,以打造示范课程为抓手,以创新教学管理为动力,以提高教育培训质量为生命线,落实教研部门在“用学术讲政治”教学改革中地位、作用和职责,提高广大教研人员用学术讲政治的意识和能力,努力推出一批政治基础与理论基础、学术框架与科研含量、理论维度与现实维度相互照应的专题进入课堂,带动教学提质增效,高质量教育培训干部、高水平服务全省经济社会各项事业发展。

根据《实施意见》,校院制定打造“用学术讲政治”示范课工作方案,深入开展“学术含量再提升”行动,聚力打造用学术讲政治示范课。着重以习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义基本理论、党委政府关注的重大理论与现实问题及“四个扎扎实实”重大要求、“五四战略”、“一优两高”战略部署为主要内容,通过组建团队、集体备课、试讲完善、观摩评课等关键环节,在全校范围内打造出5门体现全国意义和地方价值相结合的示范课,以点带面,循序渐进地推进用学术讲政治。同时,科学设置用学术讲政治评价标准。要求所有课程都必须从政治层面上去讲授,打牢政治基础和理论基础,善于从政治立场和政治角度看问题,围绕突出问题导向、找准学术接口、构建学理框架三个重点,不断增强用学术讲政治的本领。

校院还将充分发挥教学评估的“指挥棒”作用,突出讲政治要求,将学理框架是否清晰、问题导向是否突出、培训效果是否满意作为调整现有评估体系评估项和权重的重要依据,引导评价主体从政治性、现实性、学术性、生动性、启发性、规范性等方面综合评估教学效果,“倒逼”教师助力“用学术讲政治”教学改革。修改完善校院相关制度,把教学质量结果与课堂准入、教学评优、教师绩效考核、职称评聘、职务聘岗等有机结合起来,树立鲜明的激励与约束导向,努力增强用学术讲政治的穿透力、吸引力和感染力。

此次制定出台《实施意见》,是青海省委党校认真落实全国党校(行政学院)系统第七次教学改革研讨会精神的重要举措。文件印发后,在全体教职工中引起强烈反响,大家纷纷表示,将认真学习贯彻《实施意见》,不仅在教学培训中,在科研咨询、学员管理等方面都要做到旗帜鲜明讲政治,以实际行动落实“用学术讲政治”的要求,为开创新时代校院教学改革新局面贡献力量。(马星远)

责任编辑:李巧珊
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